上市公司开展高校合作

㈠ 广州中山大学和哪个上市公司合作

中山大学毕竟是珠三角一带数一数二的名校，合作的上市企业起码是成百上千，基本上各个专业领域都有和企业合作。

㈡ 校企合作有什么好处

校企合作实现“无缝”对接

合作12年，一所名不见经传的职业学校，由原来的6个专业24个教学班，发展到现在的28个专业90个教学班，在校生规模达到五千余人。一家不知名的小厂，也由当初员工不过千人、产值不足亿元的规模，发展到现在的员工1万余人、总产值达32.52亿元的上市公司。这是记者日前在山东省淄博市采访时，听到的一个校企合作办学的“传奇”。

这所学校就是山东省淄博市淄川第二职业中专学校，这家公司就是同样地处淄博市的鲁泰纺织有限公司。

淄川第二职业中专是1987年由普通中学改办的，起初，由于沿袭普通高中的办学模式，实习设备也远落后于企业的要求，才几年时间，学校就陷入了“招生难，就业难”的办学困境。而此时，毗邻学校的鲁泰纺织股份有限公司，尽管拥有国际一流先进设备，却困于没有一线高素质员工，规模、效益也受到制约。

一方需求就业安置，一方急需专门人才。几经商谈，1992年5月6日，学校与公司达成合作协议：“校企双方共同培养既能顶岗进行熟练操作又能爱岗敬业的技术工人，学生一毕业就能迅速适应企业的岗位需求；培养的人才不但品行好、身体好，而且动手能力强。”围绕协议目标，双方从此走上了校企合作、共同发展的道路。

合作办学后，每个新学年之前，学校都要按照公司用人计划与标准，与公司一起商定招生专业和数量，一起考核录取新生，实行招生与招工相结合。学校还与公司一起制定了学生三年实训方案，训练的时间、内容和要领具体翔实。学生前两年在校进行教学实习，第三学年到公司直接顶岗，学生都要逐岗轮换。为了保证到鲁泰公司的毕业生100%合格，学校、公司和学生达成这样一条协议：对有不及格科目或者处分未撤销的学生，学校一概不予推荐，公司也一概不予接收。

多年来，学校与公司共同制定和编写了一些专业的教学计划、教学大纲和教材，公司很认可，学生也容易接受。学校与公司还分工承担了教学任务。文化课和专业理论课教学主要由学校负责，校内外学生实习训练主要由公司负责。学校与公司定期召集双方的人员，一起研究教学、实习工作，协调和解决有关问题。

淄川二职专还在与鲁泰公司的合作办学中，创造性地将鲁泰公司文化融会贯通到校园，形成了独具特色的鲁泰校园文化。学生教室，公司文化上墙；实训车间，学生统一着鲁泰实习装训练；实习管理制度与鲁泰公司接轨；文体活动，师生与公司员工同场竞技。学生作为鲁泰公司的“准员工”，在淄川二职专感受的是浓厚的鲁泰文化熏陶，接受的是具有鲁泰特色的文化教育。

合作办学以来，公司已接收二职专毕业生五千余人，占到公司现有职工人数的一半。据鲁泰公司办公室吴主任介绍，公司一年一度举办的技能比武，一、二等奖连续九年被淄川二职专的毕业生囊括，他们已经成为公司不可替代的生力军。

㈢ 国内有没有哪家上市公司与我国高校教育方面有密切合作的

尿不湿公司

㈣ 校企合作对企业有什么好处

第一、实用。校企合作会让我们招聘到企业最需要的人才，因为我们知道企业需要什么样的人才，学校会根据企业的需要采取相应的教学模式进行培养企业所需要的人才，给我们培养企业紧缺人才和储备优秀的后备资源。

第二、经济。校企合作培养的学生，会大大缩短学生与企业之间的磨合期，在学校期间就能了解到我们的企业文化和工作环境，这将极大降低企业对员工的培训成本。

第三，稳定。在学生培训阶段，校企合作可以增强学生对企业文化的认同，有效地降低员工的流动性。对学生而言，解决了他们的后顾之忧，使学生能够集中精力、专心致志地学习钻研厨艺，及时走上工作岗位并拿到较高的报酬。

(4)上市公司开展高校合作扩展阅读：

校企合作符合企业培养人才的内在需求，有利于企业实施人才战略。企业获得了实惠与利益，提高了参与教育培养人才的积极性。

主要表现在：学校让合作企业优先挑选、录用实习中表现出色的学生，使企业降低了招工、用人方面的成本和风险；使企业感受到接受学生顶岗实习不仅不是负担，而且成为有效的劳动生产力，降低了劳动力成本。

校企合作内容包括学校协助企业将人力资源开发计划与学校的教学大纲对接，也鼓励企业将员工培训委托学校进行，使企业人力资源开发和学校教学环节紧密结合，降低了企业的人力资源开发与职业培训成本；学生在企业学习专业技术，企业的技术人才通过带教实现教学相长。

加强了自我提高能力；通过校企合作项目，将企业文化与理念传输给教师和学生，扩大了企业品牌与无形资产的影响，造就了企业的潜在合作伙伴和客户群体。

㈤ 哪个环保类一上市公司和浙大有合作

如果要环保类的和浙大有合作的话，肯定两个者有联系。

㈥ 山东大学软件学院有哪些对外合作

学院国际交流与学术合作深入开展，现已与欧美、澳及亚洲10多个国家和地区的30余家高校、研究所和跨国公司建立了密切的学术交流和合作关系。与美国哈佛大学、佐治亚理工学院、卡内基梅隆大学、澳大利亚悉尼大学、新加坡南洋理工大学、加拿大英属哥伦比亚大学等人工智能和大数据的顶尖高校开展广泛而深入的跨学科交叉研究；联合清华大学、新加坡南洋理工大学、加拿大UBC发起了以人工智能为纽带的多学科交叉国际学术联盟——众智科学与工程国际联盟；与人工智能国际顶尖名校新加坡南洋理工大学成立山东大学人工智能国际联合研究院，成为人工智能领域的高端人才汇聚中心和科学研究聚集中心。
学院积极开展社会服务，服务地方经济，推动社会发展。通过产学研结合，在智慧大健康、智能政务、智能制造、医养健康、媒体动漫等领域，科研成果转化创造巨大社会和经济效益，成功孵化“山大地纬软件股份有限公司”上市公司。承担国家和区域大数据、人工智能、高性能计算、数字媒体技术等社会公共服务。为山东省新一代信息技术产业、制造业信息化、文化产业发展等方面提供智库支持。

㈦ 什么是高校系上市公司，高校系上市公司的名词解释

高校系上市公司是指公司的实际控制人为高等学府的上市公司。这类企业往往依赖学校的人才和技术资源发展起来，学校的科研能力越强，参股（控制）的企业也就越多。目前A股市场共有数十家由知名院校控制的上市公司。

㈧ 与广州中医药大学有合作关系的上市公司有哪几个望告知。

霸王国际好像是吧

㈨ 川科互联网+学院的校企合作，具体和哪些企业有合作呢

川科互联网+学院和很多大型企业有合作，其中互联网+学院和中德、人工智能学院的校企合作最具有特色。比如互联网+学院是和上市公司世纪鼎利（股票代码：300050）合作，引进阿里巴巴、中国电信、京东、小米、今日头条等知名公司资源。 中德学院主要采用德国“双元制”职教模式，引进德国驻外商会（AHK）、德国伊斯尼应用技术大学、普福尔茨海姆应用技术大学、英国哈德斯菲尔德大学、加拿大乔治亚学院、德国考格诺斯（COGNOS）教育集团等优质资源。而人工智能学院是联合上市企业世纪鼎利与四川省外国专家人才重点支持项目、省博士后创新实践基地建设项目、省实训应用基础研究计划项目学院，重点培养AI智能、制造技术人才的二级学院。